The Talented Mr. Ripley | Analysis (Analys)

Uppsatsen är kvalitetssäkrad av redaktionen på Studienet.se
  • Samhällsvetenskapsprogrammet (före 2011) Årskurs 1
  • Engelska A
  • VG
  • 2
  • 606
  • PDF

The Talented Mr. Ripley | Analysis (Analys)

En kortare analys (analysis) på engelska av Patricia Highsmiths bok "The Talented Mr. Ripley". Fokus ligger i huvudsak på huvudkaraktären Tom Ripley, hur han framställs i boken och hur författaren lyckas få läsaren att känna empati med Mr. Ripley trots att beter sig amoraliskt.

Lärarens kommentar

Your text takes up the character and you discuss the concept of anti-hero with correct references to the textbook. Stick to the present tense all the way through when writing about literature. Your English is advanced and you show good skills in analyzing literature

Elevens kommentar

Stick to the present tense all the way through when writing about literature.

Utdrag

"The Talented Mr. Ripley written by Patricia Highsmith is a novel which engages its readers with the existing concerns about the feeling of belonging to a culture and society. What causes the fascination with dualistic identity and cause someone's personality to transform? Can it be society?

Tom Ripley, a chameleon character who tries to impersonates others by mimicking them and even forging their signatures. Tom Ripley is depicted as a psychopath. Even though Mr. Ripley character is wicked or somewhat evil it is offset by his intelligence and enduring passion for a lifestyle of finesse, arts and opulence. Ripley tries to manipulate his way through an unimaginable network of lies. He even commits murder to achieve a place in a richer social class."... Köp tillgång för att läsa mer

The Talented Mr. Ripley | Analysis (Analys)

[3]
Användarnas bedömningar
  • 2014-03-31
    Nyanserad engelska dock väldigt förvirrande. Denna person verkade dock inte svara på sin fråga så väl. Förstod inte hans syfte med uppsatsen. Men annars bra :)
  • 2014-10-08
    de var rätt så bra med bra förklaringar.
  • 2016-01-24
    Skriven av Gymnasieelev på Årskurs 3
    Bra skrivet, bra formulerat